10 шкіл з Івано-Франківської області візьмуть участь у дослідженні соціально-емоційних навичок у школярів. Отримані дані стануть підґрунтям для зміни освітніх політик й допоможуть подолати освітні втрати й розриви.
Проєкт презентували під час освітньої конференції на Франківщині, яку організувала громадська організація EdCamp Ukraine. Впродовж трьох днів конференції експерти обговорили реформування освітнього процесу в Україні, зокрема професійний розвиток педагогів, створення комфортних умов перебування в освітніх закладах для школярів та впровадження нових підходів та методик до процесу навчання загалом. Серед спікерів свою візію представили міністр освіти та науки Оксен Лісовий, освітній омбудсмен Сергій Горбачов, голова Ради EdCamp Ukraine Олександр Елькін, засновник міжнародного дослідження PISA та ДоСЕН Андреас Шляйхер, депутати комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій.
“Зараз ми на етапі дизайнування трансформацій у сфері освіти по дев’яти напрямках— від дошкілля до вищої освіти, а також переглядаємо підходи до заробітної плати”, — каже міністр освіти України Оксен Лісовий.
Очільник EdCamp Ukraine Олександр Елькін наголошує, що в часи повномасштабного вторгнення освітній процес зазнав докорінних змін та не може бути таким, як раніше. Відтак у нових умовах одним із пріоритетів є посилення значення соціальних, емоційних та поведінкових компонентів шкільного досвіду на рівні з академічним. У результаті школярі навчаться бути стресостійкими, керувати емоціями, співпереживати, реалізовувати креативність тощо. Тому спільнота EdCamp Ukraine разом з Організацією економічного співробітництва та розвитку впроваджують в Україні проєкт із дослідження соціально-емоційних навичок (ДоСЕН).
Таке дослідження дозволить виявити, як оточення вдома, у школі та серед однолітків сприяє розвитку м’яких навичок, зокрема вмінню протистояти стресам, знаходити спільну мову з довколишніми, розвитку емоційного інтелекту, креативності, здібностям організовувати роботу в команді, ефективно планувати свій час тощо. Також проєкт дасть змогу зрозуміти, як ці навички впливають на подальше життя учнівства.
“Якщо ми хочемо жити в іншому, кращому світі, то маємо створити іншу освіту. Наше майбутнє дуже залежить від того, що відбувається нині в класі. Дітям, які пережили війну, потрібна буде додаткова підтримка та допомога”, — каже засновник ДоСЕН Андреас Шляйхер.
У дослідженні візьмуть участь такі навчальні заклади Франківщини:
- Ліцей № 3 в Івано-Франківську,
- Ліцей № 2 у Калуші,
- Ліцей № 10 у Калуші,
- Ліцей № 9 у Коломиї,
- Воскресинцівська гімназія у Рогатинській громаді,
- Кальнянський ліцей ім.Михайла Дяка у Витвицькій громаді,
- Чортовецький ліцей у Городенківській громаді,
- Олешанський ліцей в Олешанській громаді,
- Космацький ліцей ім. Омеляна Ковча у Космацькій громаді,
- Ліснослобідська гімназія у Коршівській громаді.
Україна долучилася до другого циклу ДоСЕН. На міжнародному рівні він триває з 2022 року. Для нашої країни організатори дослідження зробили виняток, усвідомлюючи цінність і унікальність досвіду. Польовий етап ДоСЕН відбудеться у вересні-жовтні 2023 року у 232 українських закладах освіти, як міських, так і сільських.
Фото: Оксен Лісовий
А щоб у твоєму житті було більше Глузду — підписуйся на нас у:
